La educación no formal, consiste en una
actividad organizada con fines educativos al margen del sistema oficial
establecido, y destinada a un sector específico en pos de objetivos educativos
determinados.
La Educación no
Formal, esta generalmente estructurada secuencialmente (aunque no
necesariamente) pero no se da dentro de una estructura formal escolar, ni
concluye con un reconocimiento formal. Es la educación que por lo general
siguen los adultos, con el objeto de suplir una necesidad especifica de educación
inmediata (para el trabajo, la investigación u otra necesidad o interés).
También se ofrece o solicita por las empresas, a fin de capacitar a sus
empleados en determinado trabajo o área de interés. Por otro lado,
profesionales en servicio, requieren actualización o conocimientos más
profundos en determinada área de interés, por lo cual se inscriben en cursos de
naturaleza no formal a fin de suplir la necesidad. Las universidades, suelen
ofrecer estos cursos bajo la modalidad llamada educación continua. También se
da cuando por motivos de trabajo no se puede ir a un centro de estudios, por lo
que puede ser a distancia.
Como vemos, la
educación no formal es importante y necesaria, ya que viene a llenar
necesidades e intereses educativos de carácter inmediato. Se estudia un tema
específico, en un periodo determinado de tiempo (lo que la hace transitoria) y
es voluntaria, por lo que el estudiante obtiene el conocimiento sin presiones o
coacciones.
Como hemos visto,
la educación no formal es transitoria, voluntaria y sobre un tema especifico.
El individuo puede necesitar aprender sobre una materia especifica en un
periodo de tiempo corto se necesita y requiere aprender. Esto lo puede hacer
mediante:
Cursos de
Autoinstrucción:
Este tipo de
aprendizaje, suele ser eficaz ya que los cursos se prueban y ajustan a medida
que son utilizados.
El estudiante
trabaja a su propio ritmo, por lo que aquellos mas lentos pueden alcanzar sus
objetivos sin presiones de tiempo o de otros estudiantes mas ágiles.
Los estudiantes
pueden volver sobre un tema cuantas veces sea necesario o así lo deseen.
El individuo
conoce de inmediato el resultado de su esfuerzo lo que implica motivación para
continuar estudiando.
Estos cursos de
autoinstrucción pueden usarse: Para adquirir conocimientos básicos de un tema.
Como complemento de otros materiales. Para ganar o enriquecer experiencias.
Pueden ser cursos
que vienen en libros o folletos, pero pueden ser software, que va ilustrando al
estudiante sobre un tema y al final de este se hacen ejercicios y prácticas de
tal forma que solo puede continuar adelante si responde satisfactoriamente
puede ser que un libro o folleto de autoinstrucción se acompañe de un software
para procurar practicas y ejercicios.
En este caso
podemos aplicar la informática a la autoinstrucción. De hecho, existen
procesadores de palabras, hojas de calculo, manejadores de archivos, solo por
mencionar algunos ejemplos, que traen, ya sea incorporado o en un medio aparte,
un "tutor" o software de autoinstrucción, que sirve para adquirir los
conocimientos básicos para el uso y manejo del software en cuestión . Los
CD-ROM, los hipertextos y sistemas multimedios en general, permiten crear
ambientes de aprendizaje excitantes y motivadores, en donde el estudiante
trabaja a su propio ritmo y siguiendo sus propios intereses. Por lo que la
informática no solo puede usarse como un medio de enseñanza-aprendizaje, sino
que a través del computador podemos estudiar temas informáticos.
En la educación
no formal por autoinstrucción, la informática puede jugar un papel
importantísimo, tanto como objeto de estudio, como medio de enseñanza
aprendizaje y como apoyo a otros métodos no computarizados.
http://www.c5.cl/ieinvestiga/actas/ribie96/DOC1.HTML
